Os jovens devem ser protagonistas no ato de educar, ocupando sempre um papel central, participando integralmente do processo e não se limitando à subordinação.
O educador deve abrir espaço, facilitar e estimular o aprendizado, ocupando uma posição estratégica de suporte e apoio.
Ao organizar o plano de ação, o educador gerará oportunidades para o jovem experimentar, compreender, escolher e incorporar conteúdos e valores por meio de práticas e vivências musicais.
